内射作用是一种与外射作用相反的心理防卫方法，它是将外界的因素吸收到自己的内心，成为自己人格的一部分。

人们的思维、情感及行为，往往是受到外界环境的影响而表现出的心理活动。特别是在早期的人格发展过程中，婴幼儿最易吸收、学习别人(特别是自己父母)的言行与思维，从而逐渐形成自己的人格。

例如，有个孩子在墙上乱涂乱画，被父亲说这是不应该的，影响了房子的美观，他就不敢画了。假如此事重复了几次，父亲的批评也就渐渐内射到孩子的头脑里，以后即使父亲不在，他自己在脑子里也能进行判断，这是不应该做的事，于是就停止不做了。换句话说，父亲的道德、价值观念已被小孩内射到他的性格中去了。

内射作用一般是毫无选择性地、广泛地吸收外界的东西，但有时却是通过特别的心理动机，有选择性地吸收、模仿某些特殊的人或物，心理学称其为“仿同”(identification)。“仿同”是指一种吸收或顺从替他个体的态度或行为的倾向。一般说来，仿同行为的动机是爱慕，是正常的心理现象。仿同行为有助于人在幼年期性格发展的成熟。但有时仿同行为却是由一种心理防卫机制而产生的。